В теме одно сообщение

[НЛО]

Название: Как устроена мотивация? Между трудоголизмом и апатией (2020)

Автор: Наталья Зиганшина

После лекции вы:

+ получите достоверные факты и детали, недоступные простым обывателям

+ начнёте осмысленно относиться к психологии

+ станете лучше разбираться в себе и окружающих

 

Ключевые моменты лекции

Учиться, пробовать себя в разных профессиональных ролях, экспериментировать – эти возможности сейчас открыты перед каждым. Однако…

 

Сегодняшний мир столкнулся с неожиданной проблемой: многие талантливые люди на определенном этапе своей жизни теряют понимание, куда им двигаться. Все чаще возникают вопросы « Кто я?», «Где мое предназначение и моя работа мечты?».

 

Мотивационная литература и тренинги становятся волшебной таблеткой лишь на недолгое время, но затем приходит чувство беспомощности, растерянности и недовольства собой.

 

Очевидно, что речь идет не о возрастном кризисе, когда есть желание пересмотреть ценности и попробовать себя в чем-то новом. Речь о тотальном непонимании, о чувстве бессмысленности любого вида деятельности.

 

В Японии, США, Великобритании это явление уже обрело свои имена. В России мы пока все еще боремся с ленью и российским менталитетом, хотя очевидно, что проблема в чем то ином. А в чем? Выясним на лекции.

Поговори о том, что прячется за ленью и можно ли с ней бороться;

Узнаем, как отличить трудолюбие от трудоголизма;

Вспомним, что и почему нас мотивирует;

Усвоим, что такое формула мотивации и как ее применять;

Откроем, какие виды мотивации есть в каждом из нас и почему порой они «не работают»;

Посмотрим, что такое кризисы роста и как не ошибиться с местом для самореализации.

Anonymous poster hash: 578b3...5c1

Продажник:

Скрытый контент:

  Для просмотра необходимо войти или зарегистрироваться

Скачать:

Скрытый контент:

  Для просмотра содержимого необходимо 100 очков репутации (вам не хватает 100)

 Скачать без ограничений   Купить этот материал за 390 руб.

[Maslina]

Видеозапись лекции на 2 часа хорошего цифрового качества, аудио слышно хорошо, реплики зала продублированы субтитрами + презентация лекции в формате pdf хорошего качества + посттест на знание материала в виде скриншотов с сайта.

Плюсы: Изложено много информации, касающейся мотивационных схем с точки зрения развития психологии, экспериментального подхода к ее оценке на производствах и в группах людей в ХХ веке. Дана структура развития мотивации с течением взросления, изменение подхода к обучению и труду у детей с различным воспитанием и примером родителей. Приведена классификация профессиональных кризисов и спирали развития (в первый раз встречаю информацию в таком сжатом виде и так доходчиво). Затронута проблема отсутствия идентичности и трудоголизма вследствие этого. Все поясняется с большим количеством примеров, обсуждается "правильность" понятий лени, трудоголизма и пр. Заметно, что лектор хорошо владеет темой.

Минусы: Стоит учитывать, что это более лекционно-дискуссионный материал, направленный на осмысление и дальнейшее изучение заинтересовавших терминов самостоятельно (поэтому, собственно, все дано достаточно сжато и не перегружено деталями), чем практический. Поэтому применение каких-либо подходов сходу возможно будет проблематично.

 

Общий вывод: Так как меня интересовал именно психологический подход к мотивации и трудоголизму, я нашла в материале все это, но в сжатом формате. Дополнительным бонусом было видение проблематики с детского подхода до взрослого возраста. Материал считаю крайне полезным и рекомендую к изучению.